Advertisement

Dua pendekatan bersaing teori asosiatif Mednick dipresentasikan oleh Hans Eysenck pada tahun 1960 dan kemudian oleh ahli teori pengolahan informasi . Untuk Eysenck kreativitas melibatkan nonrandom pencarian dan menggabungkan proses mencari solusi kreatif untuk masalah . Eysenck percaya bahwa sifat dari ” ” overinclusiveness adalah pusat kreativitas , dan dapat dinilai oleh asosiasi kata pada tes berpikir divergen . Overinclusiveness kognitif adalah kecenderungan untuk mempertimbangkan berbagai asosiasi seperti mungkin relevan dengan masalah dan yang memungkinkan untuk produksi ide-ide kreatif . Dalam nada yang sama , berpikir divergen adalah kemampuan untuk menghasilkan banyak ide yang mungkin tidak biasa atau original . Sehubungan dengan overinclusiveness kognitif , Eysenck menyarankan bahwa memiliki pengaruh genetik yang kuat dan memiliki afinitas dengan faktor kepribadian yang berlabel ” psychoticism , ” yang ia percaya orang memiliki kecenderungan untuk berperilaku kreatif . [ Lihat berpikir divergen . ]

Ada bukti substansial dalam literatur pendukung ( 1 ) hubungan antara berpikir divergen dan kreativitas , dan ( 2 ) gagasan bahwa berpikir kreatif melibatkan asosiasi atau ide-ide yang tidak biasa . Dengan demikian , tampaknya ada hubungan antara kemampuan untuk menghasilkan asosiasi , berpikir divergen , dan kreativitas . Namun, kemampuan kognitif lain, selain overinclusiveness kognitif , mungkin penting untuk berpikir kreatif , ( misalnya , pemecahan masalah ) . Selanjutnya , produksi asosiasi kata yang tidak biasa dan overinclusiveness kognitif mungkin tidak karena psychoticism . Cukup asosiasi atipikal telah ditemukan berhubungan dengan kreativitas , yang bertentangan dengan teori Eysenck bahwa produksi asosiasi kata yang tidak biasa , seperti yang ditunjukkan oleh psikotik , adalah terkait dengan kreativitas . Mungkin juga ada karakteristik kepribadian lain seperti motivasi , yang dapat mempengaruhi pemikiran kreatif . Singkatnya, teori Eysenck tentang kreativitas yang menarik , namun dukungan empiris kurang , terutama mengenai hubungan antara asosiasi kata , berpikir divergen , dan psychoticism .

Advertisement

Pendekatan lain untuk teori asosiatif berasal dari perspektif pemrosesan informasi . Berdasarkan penelitian psikologi kognitif , sebuah ” asosiatif priming ” prosedur (yaitu , efek dari tingkat hubungan antara prima dan kata target) yang diduga menjadi cara yang lebih tepat untuk mengevaluasi teori Mednick itu . Hal ini berspekulasi bahwa perbedaan kemiringan hirarki asosiatif harus tercermin dalam lereng fungsi efek priming dalam hal fasilitasi respon terhadap tingkat hubungan antara prima dan target. Menurut konsep efek priming , tidak boleh ada perbedaan dalam lereng kelompok kreatif dan tidak kreatif , yang bertentangan dengan teori Mednick itu .

Untuk menguji ini , siswa kreatif tinggi dan rendah diidentifikasi , median usia 16 , dengan sekitar jumlah yang sama dari pria dan wanita , dengan Berpikir Kreatif dengan Kata ( TCW ) paket . Kata pertama ( prime ) disajikan dan kemudian lain (target ) berikut .

Untuk setiap percobaan , mahasiswa diminta untuk menunjukkan apakah kata kedua (target ) adalah sebuah kata atau non – kata . Respon kali diambil pada keputusan mereka . Lima daftar 40 pasangan kata yang disampaikan kepada siswa dengan 40 kata-kata target diulang dalam setiap daftar . Tiga dari daftar termasuk prime – pasang sasaran dengan rendah, sedang , dan asosiasi yang tinggi . Ada juga prime- un terkait – daftar target dan daftar netral , di mana setiap kata target dipasangkan dengan kata ” kosong ” .

Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh interaksi antara kelompok kreativitas dan tingkat asosiasi kata , sehingga bertentangan dengan teori Mednick bahwa lereng hierarki asosiatif akan berbeda bagi orang-orang kreatif yang tinggi dan rendah . Hasil ini , maka , menunjukkan bahwa hierarki asosiatif adalah sama untuk orang-orang kreatif dan tidak kreatif .

Ada, bagaimanapun , perbedaan antara kelompok berkaitan dengan tingkat efek priming : tanggapan prima subyek kreatif difasilitasi untuk tingkat yang lebih rendah dibandingkan dengan mata pelajaran yang tidak kreatif . Satu penjelasan yang persuasif untuk efek ini adalah bahwa orang-orang kreatif memiliki link lebih mendistribusikan aktivasi dari konsep yang diberikan kepada konsep-konsep lainnya . Jadi , semakin kreatif seseorang , semakin banyak asosiasi dia atau dia harus mampu membuat . Dalam menjelaskan temuan bahwa orang-orang kreatif menunjukkan tingkat aktivasi yang lebih kecil ketika menanggapi kata-kata utama , telah dihipotesiskan bahwa pada individu kreatif node konsep ” menyebar ” untuk sejumlah besar node terkait , dan bahwa aktivasi bagi mereka node kemudian dibatasi dalam jangka waktu tertentu . Jika , pada kenyataannya, kipas efek ”” adalah proses otomatis , hasil ini menunjukkan lebih lanjut bahwa perbedaan antara kelompok kreatif dan tidak kreatif dapat dipertanggungjawabkan oleh proses otomatis . Artinya , mereka menyarankan bahwa strategi sadar tidak digunakan .

Jadi ke mana kita pergi dari sini? Meskipun orang lain membahas hubungan asosiasi kreativitas , itu Mednick yang asosiatif Teori yang mengatur panggung untuk eksperimen lebih lanjut dan diskusi . Prediksi Mednick tentang hierarki asosiatif didukung oleh penelitian sebelumnya tetapi penelitian selanjutnya telah menyarankan revisi dan pemikiran baru tentang teori ini .

Menariknya , dalam penelitian aslinya , Mednick bahkan menyatakan bahwa ” beberapa posisi yang telah diambil . . . asumsi dan bukan pemotongan . Seperti lebih banyak data dikumpulkan beberapa asumsi ini akan menganggap status fakta , beberapa akan direvisi . ” Kontribusi dari teori pengolahan informasi untuk kreativitas membuka pintu untuk melanjutkan studi kreativitas , terutama yang berkaitan dengan menilai pemikiran asosiatif . Ini garis penyelidikan bergerak dari stimulus aslinya – investigasi respon terhadap penjelasan yang lebih kognitif asosiasi dan kreativitas .
Kesimpulannya , teori asosiatif merupakan upaya menarik untuk menjelaskan kreativitas . Dukungan untuk teori ini berasal dari Mednick dan penelitian awal orang lain . Ada revisi yang disarankan teori selama 30 tahun terakhir . Beberapa pendekatan alternatif , seperti Eysenck dan bahwa berasal dari teori pengolahan informasi , dapat terus menyempurnakan teori ini . Memang ada faktor lain yang mempengaruhi kreativitas , tapi itu teori associationists ‘ yang dimulai upaya menghubungkan jenis ini produktivitas berpikir kreatif .

Incoming search terms:

  • teori asosiatif
  • teori-teori asosiatif
  • pengertian pendekatan asosiasi
  • teori asosiatif menurut para ahli
  • pendekatan asosiasi
  • pengertian perspektif asosiatif
  • tokoh teori berpikir asosiatif
  • pengertian asosiatif menurut psikologi
  • pendekatan asosiatif artinya
  • kognitif dan asosiatif

Advertisement
Filed under : Bikers Pintar, tags:

Incoming search terms:

  • teori asosiatif
  • teori-teori asosiatif
  • pengertian pendekatan asosiasi
  • teori asosiatif menurut para ahli
  • pendekatan asosiasi
  • pengertian perspektif asosiatif
  • tokoh teori berpikir asosiatif
  • pengertian asosiatif menurut psikologi
  • pendekatan asosiatif artinya
  • kognitif dan asosiatif