PARENTING STYLE – PRESTASI, DAN KREATIVITAS PADA ANAK

Salah satu penyewa dasar teori lampiran John Bowlby adalah bahwa pengasuh responsif dan dapat diakses menciptakan basis yang aman bagi anak , sehingga meletakkan dasar untuk eksplorasi aman dan percaya diri dari dunia oleh anak . Anak-anak yang aman dan percaya diri dalam mengeksplorasi dunia mereka , pada gilirannya , akan lebih mungkin untuk mengajukan pertanyaan , bersikap tegas , bertahan pada tugas-tugas yang sulit , baik di sekolah , dan menemukan solusi baru dan tidak biasa untuk masalah ( yaitu , menjadi kreatif ) . Singkatnya , keamanan lampiran dan fasilitasi orangtua otonomi dan kemandirian yang cenderung mengarah pada rasa ingin tahu yang lebih besar , percaya diri , berprestasi, dan kreativitas pada anak-anak . Misalnya , Richard ared , Frederick Gove , dan Alan Sroufe melaporkan pada tahun 1979 bahwa balita terpasang ( usia 18 bulan ) lebih penasaran dan lebih mampu mengatasi stres pada usia 4 dan 5 daripada anak-anak insecurely terpasang. Demikian pula , pada tahun 1985 Ann Frodi , Lisa Bridges , dan Wendy Grolnick melaporkan bahwa bayi yang ibunya mendorong otonomi lebih tugas gigih dan kompeten dibandingkan bayi dari ibu yang mengendalikan . Akhirnya , pada akhir 1980-an , Laurence Steinberg dan rekannya mempelajari 120 keluarga dan menemukan bahwa orangtua yang dipromosikan otonomi dan menerima namun mempertahankan kontrol cenderung memiliki anak-anak yang berhasil baik di sekolah dan sangat berprestasi. Ini bukan untuk mengatakan bahwa semua orang kreatif memiliki hubungan yang hangat dan aman dengan orang tua mereka . Bahkan , lebih sering itu adalah sebaliknya . Seperti Arnold Ludwig baru-baru ini menunjukkan , orang-orang yang sangat kreatif , terutama dalam seni , lebih cenderung berasal dari keluarga baik rusak ( misalnya , bercerai ) atau kehilangan orang tua sampai mati sebelum usia 15 .

Dalam banyak hal otonomi adalah sifat yang cluster sekitar disposisi sosial lainnya : introversi , internal locus of control , motivasi intrinsik , kepercayaan diri / kesombongan , ketidaksesuaian / norma – keraguan , keinginan untuk menyendiri , dan kecenderungan asosial dan antisosial . Ciri-ciri ini bersifat sosial karena mereka masing-masing kekhawatiran pola seseorang yang konsisten dan unik berinteraksi dengan orang lain .